Скачать презентацию по теме древнее двуречье история 5 класс

Скачать презентацию по теме древнее двуречье история 5 класс


Презентация представляет собой прежентацию к урокам истории. Разработка позволит учителю дренвее учебное занятие в интересной форме. Показ слайдов знакомит школьников с географическим положением Двуречья, описывает население и хозяйственную деятельность. Способ предъявления материала направлен на развитие у учеников умения анализировать информацию, сравнивать данные.

Содержание данной презентации способно воспитать интерес к изучению истории.Слайды содержат небольшие текстовые описания природы, традиционных занятий населения, особенностей земледелия в данном регионе. Информация представлена доступно, каждый тематический блок сопровождают яркие изображения. В качестве иллюстраций представлены географические исторические карты, фотографии природы, рисунки.Разработка к уроку состоит из двенадцаСлайд 1Древнее ДвуречьеСлайд 2План урока 1.

Природа и географическое положение Двуречья 2. Население и хозяйство южного Междуречья 3. Основой жизни здесь была вода. Зимой, в сезон дождей, а также во время разлива вода была в избытке, в остальное время года ее не хватало. Особенно остро недостаток воды трме в местах, удаленных от рек. Лишенная влаги, опаленная солнцем почва высыхала и трескалась.

А в низовьях рек перенасыщенные водой земли заболачивались, превращаясь в непроходимые топи. Сооружение каналов и плотин было направлено на развитие этого занятия. Скачать электронную разработку, представляющую материал на 10 слайдах, можно для урока истории в 5 классе.В презентации отражаются основные вопросы развития Месопотамии (Древнего Двуречья). Учащиеся узнают о географическом положении древнего государства. После получения презентсцию сведений о древнне идет рассказ о получении ей названия и значением рек в жизни населения.

Много внимания уделяется на слайдах развитию культуры, письменности в стране (клинопись).





Презентацию по теме древнее двуречье история 5 класс
Copyright 2014 - 2017 | bizand.ru
^